Se encuentran en la etapa de elaboración del informe final quienes realizaron el curso de posgrado “Estrategias, Alianzas y Sostenibilidad para la Internacionalización Universitaria”. Esta propuesta formativa de la UNER busca fortalecer las capacidades institucionales para la identificación, formulación y gestión de proyectos con financiamiento internacional.
La Universidad Nacional de Entre Ríos llevó a cabo el curso de Posgrado “Estrategias, Alianzas y Sostenibilidad para la Internacionalización Universitaria. Formación para potenciar el financiamiento internacional de la UNER”, a cargo de la Mtr. Valeria Pattacini y el Mtr. Félix Sabaté.
Teniendo en cuenta un escenario global cada vez más complejo y competitivo, conocer y explorar la diversificación de fuentes de financiamiento en relación a la internacionalización de la educación superior, constituye una oportunidad para el desarrollo, la innovación y la sostenibilidad de las universidades públicas.
Por este motivo la propuesta de la Universidad buscó fortalecer las capacidades institucionales para la identificación, formulación y gestión de proyectos con financiamiento internacional, ampliando el conocimiento sobre fuentes de financiamiento tradicionales y emergentes, nacionales e internacionales; desarrollando herramientas prácticas y estratégicas para transformar ideas en proyectos viables, con impacto y competitividad y fortaleciendo la capacidad de la UNER para generar alianzas y gestionar iniciativas sostenibles en el tiempo.
El curso -modalidad virtual- se desarrolló en tres módulos en los cuales se analizaron las principales fuentes de financiamiento tradicionales y emergentes, nacionales e internacionales, se ofrecieron claves para armar propuestas contextualizadas posicionando a la UNER como un socio estratégico y ejemplos de casos de éxito, y en el último módulo se trabajó en criterios clave para el armado de proyectos exitosos.
Actualmente 40 personas que realizaron el curso están elaborando el trabajo final, que consiste en identificar y describir un problema o desafío actual que la universidad pueda contribuir a solucionar, considerando su dimensión local, nacional, regional o internacional. A partir de este diagnóstico, se debe diseñar una propuesta de perfil de proyecto, aplicando los elementos de la metodología del ciclo de proyecto y orientándola hacia posibles fuentes de financiamiento externo.
Esta posibilidad de formación de posgrado representa un paso significativo en el fortalecimiento de las capacidades institucionales de la UNER para proyectarse en el ámbito internacional. La iniciativa, orientada a potenciar el acceso a fuentes de financiamiento externo, se consolida como una respuesta concreta frente al actual contexto de restricciones presupuestarias a nivel nacional.
Desde una mirada estratégica, la propuesta evidencia la importancia de la articulación entre las áreas de Internacionalización, Académica y de Ciencia, Tecnología e Innovación, promoviendo sinergias que contribuyan a la sostenibilidad de los proyectos universitarios. La alta participación y el interés de la comunidad académica confirman la necesidad de espacios de formación que integren la reflexión sobre el financiamiento con las dinámicas de la cooperación internacional.
La Universidad Nacional de Entre Ríos reafirma así su compromiso con una internacionalización sustentada en alianzas sólidas, en la diversificación de oportunidades y en la construcción de redes de conocimiento que fortalezcan el desarrollo institucional y la proyección global de la universidad pública.
Los docentes
Valeria Pattacini es Licenciada en Relaciones Internacionales y Master of Arts in Public Policy and Development. Desde hace 22 años es docente e investigadora en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Desde 2007 es la Coordinadora Académica de la Maestría en Cooperación Internacional.
Es autora de publicaciones y ha dictado numerosas conferencias en la Argentina y en el exterior sobre cooperación internacional, cooperación técnica, cooperación Sur‐Sur, países de renta media, AOD en América Latina e internacionalización de la educación superior.
Félix Sabaté es Licenciado en Economía (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Master of Arts in International Political Economy (Warwick University, Reino Unido), Diploma de Posgrado en Integración Regional y Relaciones Económicas Internacionales (Universidad de Barcelona, España).
Por más de 20 años ha trabajado como asesor y consultor de diversos organismos internacionales – Unión Europea, UNESCO, UNICEF, Banco Interamericano de Desarrollo, Naciones Unidas, la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y Corporación Andina de Fomento – y organismos gubernamentales en el diseño, monitoreo y evaluación de programas y proyectos en áreas tales como reducción de la pobreza, gestión pública y educación.