Se trata de un trabajo llevado adelante por un grupo de referentes de todas las facultades que abordan la salud mental en la UNER, destinado a personal docente, no docente y estudiantes.
La UNER cuenta con una Guía de recomendaciones para la atención y el acompañamiento a personas en situaciones de crisis y urgencias en la Universidad, una nueva herramienta de abordaje y acompañamiento en salud mental para todas las personas que integran la comunidad universitaria.
Fue desarrollada a partir del grupo de referentes conformado para delinear acciones de abordaje de la salud mental en el ámbito de la UNER. Entre dichas acciones, se pensó el armado de una guía de actuación ante situaciones de emergencias, teniendo en cuenta algunos antecedentes similares de otras universidades nacionales. Este grupo estuvo coordinado por la vicerrectora Gabriela Andretich y la Directora de Administración y referente de Personal en Rectorado, Cecilia Suarez, donde también participaron representantes de facultades, miembros de las comisiones de Accesibilidad y Género, responsables de tutores pares, Bienestar Estudiantil y consejeros estudiantiles superiores.
Sobre esto, la vicerrectora explicó a UNERMedios: “La guía está destinada a todos los claustros, ya sean estudiantes, docentes o personal no docente, y para cualquier persona que necesite estar preparada para ayudar a otra persona que esté atravesando por alguna situación de emergencia de salud mental. Primero se elaboró un borrador que se puso a consideración. Luego de algunas observaciones de los referentes, especialmente los de las facultades de Salud y Trabajo Social, se decidió que un especialista realizara el cierre conceptual. Para esto la decana de FTS convocó a Mariela Cordero, Magíster en Salud Mental y Especialista en Adolescencia y vulnerabilidad y en Políticas de Cuidado con perspectiva de género”.
El objetivo de esta guía es que sea una herramienta de apoyo y un lineamiento de buenas prácticas sobre cómo actuar y a dónde dirigirse ante una situación de emergencia de salud mental. “Para ello la guía está muy bien organizada. Primero tiene una clarificación de conceptos que especifican lo que es la salud integral y cuestiones importantes vinculadas a la confidencialidad y privacidad, discapacidad, perspectiva de género y derechos. Luego presenta recomendaciones generales ante las distintas situaciones, tener en cuenta los espacios seguros, el acompañamiento a las personas, adaptaciones académicas, redes territoriales y el abordaje integral de salud mental en el ámbito universitario”, detalló Andretich.
La guía presenta también aspectos específicos sobre situaciones emergentes y recomendaciones de buenas prácticas ante casos como suicidio o intento de suicidio, bullying, violencia por motivo de género, actos de discriminación, uso de la fuerza, consumos problemáticos, urgencias subjetivas, violencia institucional o policial y tratamiento mediático. Otro aspecto fundamental son recomendaciones de autocuidado destinadas a quienes cuidan y un recursero de datos de contacto para atención psicológica y policial.
Finalmente, Andretich remarcó: “La guía es una de las acciones que se propusieron en el marco de este grupo de referentes. La salud mental es un tema urgente; forma parte de la complejidad de estos tiempos. Cuánto más incertidumbre, más conflictos sociales y económicos, más situaciones de violencia y salud mental se presentan en las instituciones. Quienes gestionamos instituciones de educación vemos la necesidad de que se trabaje y atienda este tema. La universidad como una institución de educación lo que puede hacer es contener, hablar del tema, y tomar todas las precauciones necesarias para saber cómo abordar alguna situación de emergencia, pero también para realizar actividades de prevención, ya sean recreativas, deportivas, culturales o de diálogo e intercambio, para así poder aminorar esos eventos emergentes que son cada vez más frecuentes”.